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学诗有感
李杜文章朝夕亲，灵犀一点墨中皴。
推窗欲问唐时月，可照今吾笔上春。
《学诗有感》是一首展现诗人学诗心路与艺术追求的七言绝句，通过凝练的意象与时空交错的意境，将古典诗学的传承与个人创作的探索融为一体。以下从意境营造与格律韵律两方面进行详细赏析：
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**一、意境赏析：古今对话中的诗心传承**
1. **起笔：师法前贤的日常修行**
首句\"李杜文章朝夕亲\"以平实之语开篇，点明诗人沉浸于李杜诗学的精神世界。\"朝夕亲\"三字既暗含\"手不释卷\"的勤学之态，又暗示诗人与李杜心灵对话的深度——李白超逸的想象与杜甫沉郁的家国情怀，在日复一日的研习中已内化为诗人创作的血脉。此处\"亲\"字用得极妙，既指亲近文本，更指精神的亲密无间。
2. **转承：笔墨氤氲间的灵感顿悟**
次句\"灵犀一点墨中皴\"以通感手法将诗画艺术熔铸。\"灵犀\"典出李商隐\"心有灵犀一点通\"，喻指诗心与古人的精神共鸣；\"墨中皴\"则化用山水画技法——皴擦的笔触既能表现山石肌理，亦可暗喻诗歌创作中需反复锤炼的笔法。此句以水墨意象隐喻诗歌创作：当灵感的电光火石（一点）与技法积淀（皴）相遇时，方能在宣纸般的诗行中晕染出深邃意境。
3. **飞升：叩问明月的时空穿越**
第三句\"推窗欲问唐时月\"陡起奇峰，以极具画面感的动作打破时空壁垒。\"推窗\"既是物理动作的写实，更是向历史敞开精神视域的象征；\"唐时月\"作为穿越千年的见证者，承载着盛唐气象的诗意基因。诗人对月的发问，实则是将李白\"举杯邀明月\"、杜甫\"星垂平野阔\"中的经典意象化为叩问诗学真谛的媒介，彰显对诗歌永恒性的思考。
4. **收结：古今辉映的创作自省**
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