青珣提示您:看后求收藏(第103章 我以为她是你啊,一点萤,青珣,废文网),接着再看更方便。

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刚在图书馆坐定,就接到了沈妍的电话:“阿离,快回来,学生们上自习,吵起来了!”

班主任家里有点事情,上完课就离校了。

郁江离走到教室,沈妍站在教室门口,学生们虽然安静下来,但剑拔弩张的气势充斥着每个角落。

见到郁江离,沈妍立刻迎了过来:“阿离,这件事情得你自己来,我帮不了你。”

话音甫落,教室里又嘈杂起来。

郁江离冷脸喝止他们,教室瞬间重归平静,她让班长说了事情经过。

期间,其他同学也偶尔会补充几句。

郁江离听了一会儿,总算明白了。

一部分学生在小学时,学的诗句是:“篱落疏疏一径深,树头花落未成荫。”

另一部分学的是:“篱落疏疏一径深,树头新绿未成荫。”

于是,学生分成两派,来了一次“朝堂论诗”。

郁江离转过身,在黑板上分别写下这两句。

短短半分钟,学生们又争论起来,但争论的依据,只有一句话:“我们学的就那样的,我们课本还能有错?”

“咔咔”两声,郁江离拿起板擦,敲了敲黑板:“同学们,你们的讨论很有意义!”

学生们立刻安静下来,每一个都坐得板正,伸着脖子,瞪大眼睛,竖起耳朵,想要听语文老师做出最终判决。

“这也是当代文学家争论最多的问题之一。”

此话一出,满座哗然。

郁江离清了清嗓子,继续说:“但是,吵架,无济于事。我们要拿出有力的证据,铁证如山,才能说服别人。周一上午第二节,语文课,我们开一场辩论会,辩题就是这两句诗,究竟哪个才是正确!”

郁江离眼睛一直看着学生,凭着记忆与感知,在“花落”和“新绿”四个字下各画一个三角。

“你们要拿出证据,这个为什么正确,另一个为什么错误?比如,诗歌的规律和要求是什么?哪个人,哪篇文章就此发表过观点?他发表观点的依据又是什么?”

“你们借这个元旦假期,搜集整理资料,周一,我们开辩论会。我的作业,是给你们准备获胜者奖励。”

台下忽然掌声雷动。许多学生热火朝天,恨不能把手掌拍烂了。

但也有极少数学生并不看好这次辩论,一副事不关己的冷漠态度。

郁江离继续补充:“获胜者得到奖励,但认真准备搜集资料的人,也会获得奖励。辩论会之后,我会根据发言多少,为每个人都定制奖品。如果内容详实,语句流畅,我会把材料整理成论文,提交给教育局。”

“你们的讨论结果,就是明年中考的标准答案。同学们,初二的师哥师姐,就指望你们啦!”

这个饼又香又圆,甚至还撒了孜然。

可年少气盛的孩子们,就喜欢毁天灭地的壮举。

教室里一片火热,目光所及,尽是挥动的小手,通红的脸颊,一阵阵的欢呼湮没了下课的铃声。

楼道里忽然涌现出许许多多的人影,他们才意识到,已经下课了。

郁江离走出教室,长长地舒了一口气。

小家伙们,又难逗,又好哄!

“挺会哄孩子嘛!”

郁江离走进办公室,自己的工位被男人霸占了。

吴俊池转过椅子,面向她,悠闲地翘起二郎腿。

迅速环顾四周,确认办公室里再无他人,郁江离偷偷松了一口气。

“你想干什么?”郁江离压低了声音,警惕地看着门口。

“你不用怕,他们都去开会了。”吴俊池站起身,随手指了指周围,看到郁江离不可思议地看着自己,又心虚地补充一句:“咳,没课的都去开会了。”

“有什么事,赶紧说。”

郁江离关上了办公室的门。

吴俊池勾了勾嘴角,意味深长地看了门口一眼:“不怕人误会?”

郁江离面无表情地看着吴俊池,右手伸到背后,一把摸到把手,用力一拉,一阵冷风灌了进来:“那你出去。”

吴俊池:……

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